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教育科研

市教科院扎实推进“两型课堂理论研究及实践探索”课题研究


发布人 : admin        发布日期 : 2013-9-15        浏览次数 : 1457


 

      近日,市教科院对“两型课堂理论研究及实践探索”课题研究进行了阶段性总结。此项课题作为省教育科学规划重点资助课题,在全市中小学校全面开展研究至今已有两年。

     为了促进课题研究,今年3月,市教科院组织本课题5个研究基地、29所研究实验学校、69个子课题负责人召开专门会议,聘请省教科院李倡平主任到会精心指导。4月,市教科院组织 “两型课堂”的子课题研究单位实验教师进行说课比赛,要求参赛老师既说课题,又说课例,以此体现和汇报课题研究的进展情况,近30个评委进行现场点评,对各子课题进行了方向性的指导,并评选出了16个一等奖。

      此课题研究坚持与教学实际紧密结合,让教研教改成为提升教学质量的重要推力,扭转了许多学校和一线教师以往对课题研究的观望态度。特别是湘潭市一中、益智中学、湘潭市十中、江声学校等课改示范校,多次邀请教研员进行个别指导,课题研究有声有色。

       另据了解,在刚结束的省教育科学“十二五”规划2013年度课题立项评审中,我市向省教育科学规划办提出立项申请课题共33项,有15项课题被省教育科学规划办批准立项,其中含重点资助课题1项、一般资助课题2项、一般课题12项,立项率仅次于省会长沙,位居全省第二。  



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